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Modelo de e-Moderación de la Dra. Gilly Salmon

  Biografía La Dra. Salmon cuenta con más de 30 años de experiencia en el sector universitario, en el Reino Unido y Australia como profesora de Futuros de la Educación y Vicerrectora Profesional, así como dos años como directora académica en OPM en Londres, La Dra. Gilly ha elegido convertirse en consultor y facilitador. Fue Profesora de Tecnologías de Aprendizaje Electrónico, y directora de la Beyond Distance Research Alliance y el Media Zoo, en la Universidad de Leicester en el Reino Unido, y antes de eso con la Uk Open University Business School. La profesora Gilly Salmon es fundadora y C.E.O de Education Alchemists Ltd, una empresa formada en torno al trabajo de su vida que incluye metodología de diseño de aprendizaje Carpe Diem, transformación pedagógica, enseñanza en línea, aprendizaje mejorado con tecnología, el modelo de 5 etapas y e-actividades. Construyo a partir de la experiencia e investigación de varios años el modelo   de e-Moderación estructurado en 5...

Competencias del Tutor Virtual

Competencias del Tutor Virtual L a  e-Tutoria se realiza en un entorno virtual de aprendizaje, para diversos autores consiste en  una relación simétrica entre un experto (el docente) y un aprendiz (el estudiante); quien tiene como objetivo lograr competencias para el contexto local y global del presente siglo.   La presencia del tutor en entorno virtual es muy importante pues es el eje central para que el estudiante siga una secuencia de aprendizaje y  concluya un curso con éxito. Para Torres, 2004 constitiye un auténtico guía de los procesos de aprendizaje.  Su papel es propiaciar y asegurar la consecusión de las competencias en un entorno virtual; logrando que los estudiantes se impliquen en un aprendizaje significativo, autónomo, autoorganizado y autoregulado. El ser tutor virtual hoy en día presenta retos que requieren vocación y compromiso para adaptar los procesos de aprendizaje en un mundo cambiante y con necesidades diferentes.  Es po...