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Competencias del Tutor Virtual

Competencias del Tutor Virtual

La  e-Tutoria se realiza en un entorno virtual de aprendizaje, para diversos autores consiste en una relación simétrica entre un experto (el docente) y un aprendiz (el estudiante); quien tiene como objetivo lograr competencias para el contexto local y global del presente siglo.  

La presencia del tutor en entorno virtual es muy importante pues es el eje central para que el estudiante siga una secuencia de aprendizaje y  concluya un curso con éxito.

Para Torres, 2004 constitiye un auténtico guía de los procesos de aprendizaje.  Su papel es propiaciar y asegurar la consecusión de las competencias en un entorno virtual; logrando que los estudiantes se impliquen en un aprendizaje significativo, autónomo, autoorganizado y autoregulado.

El ser tutor virtual hoy en día presenta retos que requieren vocación y compromiso para adaptar los procesos de aprendizaje en un mundo cambiante y con necesidades diferentes.  Es por esta razón que se realizó una entrevista a la experta  Licenciada en artes visuales María de Lourdes González Zetina.

La experiencia fue muy gratificante y aprendimos de ella; sobre  alcances,   la importancia  de conocer las  necesidades del estudiante en la actualidad y el requerimiento de una adaptación que pone en juego competencias de organización, comunicación, colaboración y digitales.

Realizó la recomendación de ser muy cuidadosos con la comunicación escrita y la importancia de enseñar a los estudiantes a ser criticos al mismo tiempo que son constructivos para lograr un crecimiento positivo y una manera de relaciónarse aprendiendo de todos.

Y por último invita a lanzarse al agua; refieriendose al mundo virtual.  Tomando en cuenta que son inmensas las oportunidades de innovacción en las prácticas educativas con el uso de la tecnología.

Para mi fue una experiencia muy enriquecedora realizar la presente entrevista y esa es la razón por la que la comparto en la presente entrada.






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  Biografía La Dra. Salmon cuenta con más de 30 años de experiencia en el sector universitario, en el Reino Unido y Australia como profesora de Futuros de la Educación y Vicerrectora Profesional, así como dos años como directora académica en OPM en Londres, La Dra. Gilly ha elegido convertirse en consultor y facilitador. Fue Profesora de Tecnologías de Aprendizaje Electrónico, y directora de la Beyond Distance Research Alliance y el Media Zoo, en la Universidad de Leicester en el Reino Unido, y antes de eso con la Uk Open University Business School. La profesora Gilly Salmon es fundadora y C.E.O de Education Alchemists Ltd, una empresa formada en torno al trabajo de su vida que incluye metodología de diseño de aprendizaje Carpe Diem, transformación pedagógica, enseñanza en línea, aprendizaje mejorado con tecnología, el modelo de 5 etapas y e-actividades. Construyo a partir de la experiencia e investigación de varios años el modelo   de e-Moderación estructurado en 5...