Biografía
La Dra. Salmon
cuenta con más de 30 años de experiencia en el sector universitario, en el
Reino Unido y Australia como profesora de Futuros de la Educación y
Vicerrectora Profesional, así como dos años como directora académica en OPM en
Londres, La Dra. Gilly ha elegido convertirse en consultor y facilitador.
Fue Profesora de
Tecnologías de Aprendizaje Electrónico, y directora de la Beyond Distance
Research Alliance y el Media Zoo, en la Universidad de Leicester en el Reino
Unido, y antes de eso con la Uk Open University Business School.
La profesora Gilly Salmon es fundadora y C.E.O de
Education Alchemists Ltd, una empresa formada en torno al trabajo de su vida
que incluye metodología de diseño de aprendizaje Carpe Diem, transformación
pedagógica, enseñanza en línea, aprendizaje mejorado con tecnología, el modelo
de 5 etapas y e-actividades.
Construyo
a partir de la experiencia e investigación de varios años el modelo
de e-Moderación estructurado en 5 andamios; tiene como propósito crear
las condiciones que propicien una mayor interacción y participación entre los
estudiantes en cursos elearning.
Cada paso requiere habilidades tecnológicas y de conocimiento de la materia; consiste en llevar a los aprendices en línea de novatos a expertos autónomos; miembros de una comunidad de aprendizaje. La interactividad es un eje trasversal que va en progresión a medida que avanza el proceso de aprendizaje.
Paso, escalón o
andamio es un concepto clave en el modelo, es una pequeña pieza de información,
estímulo o desafío. Es la chispa del aprendizaje.
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| Salmon, G. (2013) Moderación electrónica: la clave para enseñar y aprender en línea. |
Cada etapa debe superarse con éxito y para Salmon el papel del e-moderador adquiere mayor importantancia conforme se avanza en el modelo, a pesar de que el control del e-moderador disminuye gradualmente a medida que los estudiantes se vuelven más autónomos y asumen el control.
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